egzamin gimnazjalny

(1.1) Mówienie
(1.2) Słuchanie
(1.3) Czytanie
(1.4) Pisanie
(1.5) Samokształcenie
(1.6) Odbiór tekstów kultury

(2.1) Rozpoznawanie miejsca człowieka w czasie historycznym, jego relacji z przyrodą, społecznością lokalną, ojczyzną, kręgiem kulturowym, innymi narodami i religiami
(2.2) Operowanie podstawowymi kategoriami historycznymi: czasem, przestrzenią, ciągłością, zmiennością
(2.3) Wykorzystywanie podstawowej wiedzy o najważniejszych etapach dziejów do powiązania zjawisk historycznych z zakresu dziejów powszechnych z historią Polski
(2.4) Ujmowanie treści historycznych w związkach przyczynowo-skutkowych
(2.5) Ocenianie faktów i wydarzeń historycznych
(2.6) Interpretacja różnego rodzaju źródeł historycznych
(2.7) Docieranie do różnych źródeł informacji historycznej, integracja wiedzy uzyskanej z różnych źródeł informacji

(3.1) Formułowanie hipotez. Analizowanie i interpretowanie wyników obserwacji i doświadczeń, wraz z oceną ich wiarygodności
(3.2) Gromadzenie, integrowanie, opracowywanie i interpretowanie wiedzy z różnych dziedzin niezbędnej do wyjaśnienia procesów życiowych
(3.3) Interpretowanie zależności między budową i funkcją układów i narządów w organizmie człowieka
(3.4) Interpretowanie zależności między środowiskiem życia organizmu a jego budową i funkcjonowaniem
(3.5) Analizowanie struktury i funkcjonowania wybranych ekosystemów
(3.6) Ocenianie zmian zachodzących w środowisku przyrodniczym w wyniku oddziaływania człowieka i ich wpływu na jakość życia
(3.7) Analizowanie przyczyn zakłóceń stanu zdrowia człowieka, przewidywanie skutków własnych decyzji w tym zakresie. Prowadzenie zdrowego trybu życia

(4.1) Określanie właściwości różnorodnych substancji oraz ich powiązanie z zastosowaniem i wpływem na środowisko naturalne
(4.2) Wyjaśnianie przebiegu prostych procesów chemicznych i zapisywanie poznanych reakcji chemicznych w postaci równań
(4.3) Projektowanie i przeprowadzanie prostych doświadczeń chemicznych
(4.4) Bezpieczne posługiwanie się prostym sprzętem laboratoryjnym, substancjami i wyrobami o poznanym składzie chemicznym
(4.5) Dostrzeganie przemian chemicznych w otoczeniu oraz czynników wpływających na ich przebieg
(4.6) Wykonywanie prostych obliczeń stechiometrycznych

(5.1) Umiejętność obserwowania i opisywania zjawisk fizycznych i astronomicznych
(5.2) Umiejętność posługiwania się metodami badawczymi typowymi dla fizyki i astronomii
(5.3) Umiejętność wykonywania pomiarów prostych i złożonych
(5.4) Opisywanie zjawisk fizycznych i rozwiązywanie problemów fizycznych i astronomicznych z zastosowaniem modeli i technik matematycznych

(6.1) Całościowe widzenie regionów i miejsc (Polski i świata)
(6.2) Lokalizowanie miejsc na powierzchni Ziemi i orientowanie się w ich wzajemnym położeniu za pomocą map
(6.3) Gromadzenie, interpretowanie i prezentowanie wiedzy geograficznej
(6.4) Ocenianie w kategoriach geograficznych działalności gospodarczej, społecznej i politycznej oraz działań własnych
(6.5) Przewidywanie zmian w przyrodzie i w działaniach ludzi na podstawie uzyskanych informacji

(7.1) Sprawność w wykonywaniu obliczeń na liczbach wymiernych, potęgach i pierwiastkach. Szacowanie wyniku obliczeń
(7.2) Wykonywanie obliczeń procentowych w sytuacjach praktycznych
(7.3) Posługiwanie się wyrażeniami algebraicznymi oraz rozwiązywanie układów dwóch równań liniowych z dwiema niewiadomymi
(7.4) Odczytywanie z danego wykresu funkcji jej podstawowych własności. Interpretowanie związków wyrażonych za pomocą wzorów, wykresów, schematów, diagramów, tabel
(7.5) Stosowanie podstawowych własności figur geometrycznych w sytuacjach praktycznych
(7.6) Przeprowadzanie nieskomplikowanych rozumowań matematycznych